第26号，曾姗花委员提出的《关于给教师减负的提案》。

　　一是关于“劳动负担重”问题。据了解，除个别师资特别紧缺的小学外，我县大部分中小学教师周课时量并未超过上级有关部门规定的周课时量，基本不存在远超过了国家规定标准的情况。因我县小规模学校较多，挤占了大量师资，根据师生比计编无法完全满足教育教学需求。教师继续教育是教师提升自身业务能力的途径之一，教师职称评审、教师资格定期注册均对教师继续教育学时有明确要求。部分学校教师学科不配套是我县教师队伍存在的主要问题之一。近年来，县教育局在公开招聘教师时结合各校教师队伍实际，补充各校紧缺学科教师，但由于部分学科（如物理、数学、道德与法制）报考人数较少，近两年均未按计划聘齐所需学科教师。今后，我们将继续优化教师队伍结构，逐年解决教师学科不配套问题。

　　二是关于“精神负担重”问题。根据上级有关文件精神，我县开展了减轻中小学教师不合理工作负担摸底排查和梳理工作，对现有督查检查评比考核进行了清理精简，改进督查检查评比考核方式方法，尽量为教师营造一个轻松的职业环境。此外，要求学校完善民主制度，创造良好工作氛围，定期或不定期开展形式多样的业务活动，多给教师提供人文关怀和人际交流，倾听教师的心声，关心教师身心健康和家庭生活，积极为教师解决急难愁盼问题和后顾之忧。

　　连平县教育局

      2022年9月30日